PhDr.
Pavla Nečasová
Ph.D.
koordinátorka organizace studia, koordinátorka SIS pro NJ
Aktuální konzultační hodiny jsou uváděny v SIS. V případě zájmu o konzultaci mě kontaktujte e-mailem.
Vzdělání
2007 Ph.D.: Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy v Praze, obor Pedagogika, specializace Didaktika německého jazyka
1991–1994 Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy v Praze, rozšiř. studium, německý jazyk a literatura
1981–1986 Mgr.: Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy v Praze, učitelství VVP, ruský jazyk–občanská nauka
Zaměstnání
1998–dosud: Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, katedra germanistiky, odborná asistentka,
2006–2009: Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, katedra germanistiky, vedoucí katedry,
2007–2019: školitelka doktorského studia oboru Pedagogika, specializace Didaktika německého jazyka
2019–dosud: školitelka a členka oborové rady doktorského studia oboru Německý jazyk s didaktikou
2016–2024: Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, proděkanka pro studijní záležitosti
1986–1998, 2016, 2025–2026: výuka na ZŠ, SŠ, VOŠ
Odborné zaměření
Fonetika a fonologie německého jazyka, lingvodidaktika němčiny, didaktika reálií ve výuce němčiny jako cizího jazyka
Odborné publikace – výběr
Kolektivní monografie
KLINKA, T., ROZBOUDOVÁ, L., ULIČNÁ, K., ČERVINKOVÁ POESOVÁ K., HOLANOVÁ, R., NEČASOVÁ, P., NOVÁKOVÁ, S., SKOPEČKOVÁ, E., SUKOVÁ VYCHOPŇOVÁ, K., ŠMEJKALOVÁ, M., KONEČNÝ, J. (2021). Interdisciplinarita ve výuce jazyků. Praha, Univerzita Karlova, Nakladatelství Karolinum. ISBN 978-80-246-4955-9.
Monografie
ŠVERMOVÁ D., NEČASOVÁ P. (2011). Bilingvní programy a jejich odraz do přípravy učitelů cizích jazyků. Praha: UK PedF. ISBN 978-80-7290-540-9.
Kapitoly v kolektivních monografiích
NEČASOVÁ, P. (2023). Uplatnění principů teorie nenásilné komunikace v procesu interkulturní komunikace. In: Kolektiv autorů. Rozvíjení interkulturní komunikační kompetence ve výuce cizích jazyků 5. Plzeň: Západočeská univerzita v Plzni, s. 48-59. ISBN 978-80-261-1211-2.
NEČASOVÁ, P. (2021). Role stereotypů, předsudků a tabu v rozvoji interkulturní komunikační kompetence ve výuce cizích jazyků. In: Kolektiv autorů. Rozvíjení interkulturní komunikační kompetence ve výuce cizích jazyků 4, Plzeň, Západočeská univerzita v Plzni, s. 90-99. ISBN: 978-80-261-1078-1.
NEČASOVÁ, P. (2016). Fonetika a fonologie německého jazyka. In: Filologické studie: Fonetika a fonologie v přípravném vzdělávání učitelů. Praha: Univerzita Karlova – Nakladatelství Karolinum, s. 11-36. ISBN 978-80-246-3554-5.
NEČASOVÁ, P., ŠVERMOVÁ, D. (2012). Strategie vyučování cizím jazykům s důrazem na němčinu v jazykově heterogenních skupinách. In: Filologické studie: Chronos – Logos – Topos v současném filologickém bádání. Praha: Karolinum, s. 103-113. ISBN 978-80-246-2231-6.
Kapitoly ve vědeckých monografiích
NEČASOVÁ, P. (2009). Zur integrierten Landeskunde im Fremdsprachenunterricht. In: Didaktik des Deutschen als Fremdsprache und die neuen Herausforderungen in Forschung und Lehre. Brno: Academicus, 9 s. ISBN 978-80-87192-04-7.
NEČASOVÁ, P. (2008). Inhaltsanalyse als eine der empirischen Forschungsmethoden in der Fremdsprachendidaktik am Beispiel der Untersuchung von der Landeskunde im Fremdsprachenunterricht. In Janíková, V., Sorbet, B. (Hrsg.) Methoden der Sprachlehrund Sprachlernforschung. Band 1. Brno: MU, s. 35-42. ISBN 978-80-210-4764-8.